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Journée à vélo
Romsée, 28 avril 2021
Aux parents de l’école libre de Romsée
J’écris cette lettre pour vous partager nos journées à vélo vécues au cycle 10/12.
La première journée était plus théorique. Nous avons analysé les différents types de panneaux et les objets pour être en sécurité quand on roule à vélo. Nous avons aussi analysé le parcours que nous allons faire plus tard.
La deuxième journée, tout d’abord dans la cour, nous nous sommes fait tester pour voir nos capacités à rouler à vélo.
On nous a aussi montré quoi faire si jamais on tombait à vélo.
Toujours la deuxième journée, nous sommes partis faire la balade pendant laquelle nous avons regardé différents types de carrefours et vécu différentes situations ; celles-ci ont été filmées et de retour en classe nous avons pu les analyser et comprendre nos erreurs.
Merci d’avoir lu ma lettre.
Bien à vous.
Pour les élèves du cycle 10/12,
Aurélien, élève de 6ème
Nous vous partageons un petit cadeau de Noël en clin d'œil à notre concert annulé.
Bonne découverte.
Passez de douces et joyeuses fêtes.
A l'année prochaine...
L'équipe éducative
Nous nous préparons à Pâques … Notre action de Carême
Vendredi 26 février dernier, Stéphanie Poumay, fondatrice de l’association est venue à la rencontre de tous les élèves pour leur montrer, et leur
expliquer au départ de photos, la journée d’un enfant au Rwanda.
Sensibilisés au vécu de ces enfants, nous avons décidé de nous mettre TOUS en projet d’aide à la scolarisation d’un enfant Rwandais.
Les actions des classes seront diverses mais
l’objectif commun de PARRAINAGE d’au moins un enfant est notre priorité.
En école, nous aimerions pouvoir suivre un jeune enfant pendant ses années de scolarisation. Il faut récolter 25€/mois de scolarisation pour couvrir la scolarité à l’école publique mais aussi, son uniforme, son petit matériel et une partie de l’aide alimentaire
Pour une année d’école, il nous faut donc récolter au moins 300€ soit environ 1.5€/élève.
Des tirelires sont prêtes dans chaque classe pour récolter la petite ou grande participation de chacun.
Le numéro de compte de l’école est aussi ouvert pour tout don supplémentaire qui pourrait nous aider dans ce projet citoyen. Chaque somme versée au compte BE52 7925 8058 9209sera entièrement reversée pour l’aide à notre filleul. Pour tout DON sur le compte école, merci de préciser en commentaire.. Don INDAH 2021
Etre parrain, c’est s’engager !
Cela permet aussi de recevoir des nouvelles de notre filleul au moins 2x/an
par Stéphanie elle-même ou un contact sur place.
UN projet à long terme concret pour un de ces enfants dont la vie nous a touché.
Le contact avec le monde extérieur est aussi un BONHEUR pour tous les enfants de là-bas.
Ils adorent recevoir des courriers, des dessins. Nos élèves vont donc écrire, dessiner et communiquer. Une autre manière de partager un peu de bonheur.
Les petites peluches ou jouets de 20 x 25 cm max (sans pièces détachées ni piles pour supporter la vie en Afrique) sont aussi les bienvenus.
Nous sommes convaincus de pouvoir mener à bien ce projet mais ENSEMBLE nous serons plus forts !
Nous comptons sur l’aide de chacun d’entre vous pour y arriver !
D’avance, Stéphanie et nous-mêmes vous remercions.
Le numérique au service des apprentissages...
Projet codage avec les élèves de P3.
Nous mettons en scène une comptine sur les formes géométriques; et tout ça, grâce à nos nouvelles tablettes😍
" Vive le carnaval des indiens à l'école maternelle"
Expo de formes géométriques au cycle P1/P2
Les élèves, en cycle, ont réalisé une expo de formes géométriques avec du matériel varié.
En 2eme primaire, on lit pour bricoler
En 2eme primaire, on lit pour bricoler. On forme des déguisements parfois loufoques.... on a bien lu et parfois bien ri.
Cette semaine, dans la classe des petits, nous travaillons les couleurs par différentes activités qui nous permettent aussi d'améliorer la motricité fine.
1,2,3 je réfléchis …
Chez les petits d’accueil et de première maternelle, on apprend aussi à réfléchir et mémoriser.
Pour apprendre une comptine, les couleurs, à compter, … nous travaillons chacun avec notre matériel assis aux tables.
Ce n'est pas toujours facile de mettre en mémoire une comptine ou une chanson chez les petits.
Nous vous présentons ici le "1,2,3 je réfléchis" de la comptine "Petits doigts" reprise sur la vidéo envoyée par mail à Noël.
Les enfants travaillent à l'aide d'étiquettes ce qui leur permet de se construire des images mentales.
C'est aussi à force de répétitions que les enfants arrivent à mémoriser.
Quel beau travail de construction des savoirs !
Mesdames Ann et Charlotte
La folie des « Grandeurs »…
Pendant que nos chers petits élèves profitaient de leurs deux journées de congé jeudi et vendredi derniers, les enseignants de l’école étaient « réunis » par vidéo conférence pour assister à une formation ayant pour thème « Les grandeurs ».
Les réflexions, les (re)découvertes d’activités, les nombreuses discussions et concertations entre formateur et collègues ont enrichi nos journées.
Tenez-vous prêts les enfants, vos enseignants vous préparent de chouettes activités afin de mieux comprendre les différentes mesures, les grandeurs proportionnelles ou encore les fractions.
FB
Tout est dans tout !
Religion et éducation à la citoyenneté ? L’important est dans la réflexion !
Quel est le lien entre l’évangile « L’offrande de la veuve » (Mc 12, 38-44) et le « traitement égalitaire ou équitable » ?
C’est la question posée aux élèves du 10-12 par leurs enseignants. Un fameux défi auquel bien des adultes seraient en mal de répondre. Et bien cela n’arrête pas nos jeunes chercheurs !
Et non seulement ils comprennent le sens de ce témoignage vieux de plus de 2000 ans, mais ils sont capables ensuite de disserter de longs moments pour prouver que la situation évoquée tient plus d’une situation d’équité que d’égalité.
Enfin, ils sont surprenants de bon sens et d’esprit d’observation quand ils commencent à énoncer les nombreuses actions mises en place au sein du cycle ou en école pour favoriser des situations équitables plutôt que simplement égalitaires !
Ah ! Pourvu que perdure cet esprit chez nos enfants au-delà de leur passage dans notre belle école !
LV
Point final à notre action de l’Avent
Tout comme Daniel, le petit berger de notre conte de Noël, nous avions invité les élèves à réaliser une démarche de partage pendant cette période de l’Avent. C’est ainsi que dans chaque classe, plusieurs sachets en papier ont été remplis de collations, produits d’hygiène et nourriture de toutes sortes.
Vendredi 18 décembre, plusieurs élèves (Ophélie, Jules, Kelly, Iliana et Lucas) accompagnés par Madame Emilie et Madame Baguette, se sont rendus à Liège. Ils ont déposé, dans le couloir de l’Evêché, tous les colis (bien trop nombreux à compter !) destinés aux plus démunis de notre ville.
Merci à tous d’avoir contribué à ce beau geste de partage !
« Le message codé du père Noël »
Cette dernière semaine avant les vacances, les 2e primaire ont dû résoudre des énigmes tous les jours pour découvrir le message que leur avait envoyé le père Noël. Des défis individuels, en équipes, collectifs… qui touchaient toutes les notions découvertes depuis le début de l’année et qui permettaient de gagner des lettres à poser sur l’affiche du message codé. Une belle manière de réviser tout ce qu’ils ont déjà appris et surtout, une belle manière de collaborer et de s’entraider… Merci père Noël pour ces supers défis 😊
Mais qu’ont-ils gagné ? « Une après-midi comme au cinéma »
Cours d'informatique en 3ème année
En 3ème année, lors du cours d’informatique, les élèves ont l’occasion de travailler :
- le traitement de texte (les principaux éléments composants l’équipement informatique, la barre d’espace, les majuscules, l’utilisation de couleur, les caractères spéciaux (* / + ! { } ( ) €…)
- L’EAO (enseignement assisté par ordinateur). Pour ce travail, les enfants reçoivent une feuille leur proposant divers exercices tant en français, qu’en mathématiques ou en éveil à travailler via différents sites éducatifs (www.pepit.be, www.logicieleducatif.be , www.gomaths.ch …)
Ce cours permet aux enfants de maitriser un peu plus l’outil informatique notamment lors de travaux de groupe comme : la réalisation d’affiches, la copie de textes préalablement écrits en classe…
Madame Mary-Lise
Tritoubiens à la rescousse de la planète Terre
Courrier "rentrée sous code rouge" dans la rubrique "document"
Des éviers au top pour des mains encore plus propres !
Pendant les vacances prolongées de la Toussaint, les travaux prévus pour l’hygiène des mains ont été entrepris à divers endroits de l’école.
Vu les conditions sanitaires vécues en ce moment, cette hygiène des mains est une préoccupation essentielle.
L’ajout d’éviers en ce mois d’octobre tombe à pic !
Du côté des maternelles, les toilettes des petits ont connu quelques modifications : un grand évier équipé de 4 robinets remplace l’ancien ; de plus, un nouvel urinoir également en inox a été placé en remplacement de l’ancien plus vétuste.
Du côté primaire, en face des toilettes, l’ancienne construction en béton nommée « bunker » a été démolie et remplacée par deux grands éviers en inox d’une longueur totale de 3m.
Les élèves sont gâtés car ils bénéficient à présent de robinets
avec détecteurs ! Quel luxe !
Les éviers des toilettes de la salle ont aussi fait peau neuve. Les anciens sont remplacés par des plus grands en inox eux aussi.
Ces éviers vont bien évidemment faciliter le nettoyage des mains. C’est un plus pour tous les élèves de l’école et l’équipe éducative.
Merci à l’entreprise qui a travaillé d’arrache-pied pendant ces deux semaines afin que tout soit prêt pour la rentrée de ce lundi 16 novembre.
Merci aussi à notre Pouvoir Organisateur pour le financement des travaux.
Les enfants sont ravis et l’équipe éducative aussi !
FB
Courrier de reprise des cours de natation dans la rubriques "documents"
quelques recommandations de début d'année
Nous voilà arrivés au terme des vacances scolaires dont chacun semble avoir bien profité.
Nous nous réjouissons de vous retrouver bien reposés et prêts pour vivre cette nouvelle année scolaire ensemble.
Toute l’équipe et moi-même sommes fin prêts pour vous annoncer comment va se passer le retour à l’école.
En juin, des habitudes ont été prises et certaines resteront afin de garantir au mieux la sécurité de tous.
Le code jaune ne nous impose pas trop de mesures mais, en école, nous avons décidé de garder une certaine vigilance sans pour autant vivre dans le stress quotidien.
Vous trouverez quelques recommandations dans le document "courrier de rentrée" dans la rubrique document.
La vie reprend petit à petit dans notre école...
Dès le lundi 17 août, je serai à votre écoute pour toutes questions concernant notre manière de fonctionner et de vivre les apprentissages avec les enfants.
Fin juin, vous avez déjà été nombreux à vouloir nous rejoindre pour la rentrée scolaire et certaines classes sont déjà complètes.
D'autres peuvent cependant encore accueillir quelques enfants.
N'hésitez pas à prendre rendez vous dès maintenant.
Au plaisir de vous rencontrer.
Mme BAILLY Véronique,
directrice
Fin juin, vous avez déjà été nombreux à vouloir nous rejoindre pour la rentrée scolaire et certaines classes sont déjà complètes.
D'autres peuvent cependant encore accueillir quelques enfants.
N'hésitez pas à prendre rendez vous dès maintenant.
Au plaisir de vous rencontrer.
Mme BAILLY Véronique,
directrice
BRAVO ! BRAVO !
Félicitations aux 24 élèves de la classe de 6ème année: Laura, Elias, Domenico, Sarah, Romain, Ryana, Clara, Alice, Flavio, Enzo, Lucile, Baptiste, Elodie, Léa, Basile, Lynn, Tom, Emilie, Olivia, Eloïse, Alicia, Stella, Lisa et Luka !
Merci à toute la classe et à chacun. Je conserve le souvenir d’un groupe réceptif, chercheur, engagé, persévérant et travailleur, avec lequel j'ai passé de très bons moments!
Bonne route sur les chemins des apprentissages et bon vent en secondaire...
FB
Merci à toute la classe et à chacun. Je conserve le souvenir d’un groupe réceptif, chercheur, engagé, persévérant et travailleur, avec lequel j'ai passé de très bons moments!
Bonne route sur les chemins des apprentissages et bon vent en secondaire...
FB
Remise des diplômes à nos grands élèves de 6ème primaire
Un 1er parcours se termine... une nouvelle histoire s'ouvrira en septembre.
Nous avons vécu votre remise de diplôme avec le sérieux que cela mérite mais dans la joie et la bonne humeur. Avec quelques larmes aussi car l'émotion était bien au rendez-vous.
Vous aviez préparé ce moment avec beaucoup de sérieux et vos symboles étaient vraiment bien choisis... la mongolfière, l'avion, la photo de classe qui montrait votre union, la recette de cuisine pour l'importance de chacun, et j'en passe.
Voici en photos un petit aperçu de ce beau moment qui restera dans vos têtes, j'en suis certaine.
Une vidéo suivra afin que chaque famille puisse participer à sa manière à la célébration de votre diplôme, et fêter cela comme il se doit.
Félicitations à chacun d'entre vous les élèves de P6 pour ce beau parcours.
Et bon vent pour votre nouvelle aventure.
Nous avons vécu votre remise de diplôme avec le sérieux que cela mérite mais dans la joie et la bonne humeur. Avec quelques larmes aussi car l'émotion était bien au rendez-vous.
Vous aviez préparé ce moment avec beaucoup de sérieux et vos symboles étaient vraiment bien choisis... la mongolfière, l'avion, la photo de classe qui montrait votre union, la recette de cuisine pour l'importance de chacun, et j'en passe.
Voici en photos un petit aperçu de ce beau moment qui restera dans vos têtes, j'en suis certaine.
Une vidéo suivra afin que chaque famille puisse participer à sa manière à la célébration de votre diplôme, et fêter cela comme il se doit.
Félicitations à chacun d'entre vous les élèves de P6 pour ce beau parcours.
Et bon vent pour votre nouvelle aventure.
Vous trouverez les discours de la direction dans la rubrique "documents" ci-contre.
Mme Bailly Véronique,
directrice
directrice
Lundi 8 juin...Nous nous remettons TOUS en mouvement.
Une belle journée de retour, de retrouvailles, de sourires, ...
Nous nous réjouissions de vous revoir, vous êtes revenus très nombreux pour le plaisir de chacun.
Chers parents, nous savions que nous pouvions vous faire confiance: les entrées et sorties se sont déroulées très calmement et en évitant les regroupements; tout le monde ... ou presque... portait son masque pour éviter les risques entre adultes; les enfants en garderie étaient peu nombreux pour éviter un mélange trop important des "bulles de contact" ; ...
Les enfants se sont vite habitués à nos visages masqués, au lavage fréquent des mains, aux récréations par cycle, au diner en classe, ... .
Ils sont jeunes, ils sont assez malléables.
Ils repartent avec un coeur neuf, un regard nouveau comme le dit Le Père J. Debruyne dans le texte ci dessous.
En semaine, nous accueillerons aussi 4 nouvelles petites têtes qui attendent avec impatience leur entrée à la grande école.
Si vous vouliez encore que votre enfant reprenne le chemin avec nous, il n'est jamais trop tard. Il est le bienvenu, sachez-le.
Nous pensons qu'il est important de se revoir, même pour 3 semaines, et de pouvoir enfin se dire fin juin... cette fois, ce sont les vacances!
Nous vous respectons aussi dans votre choix si vous en avez décidé autrement.
Merci à chacun d'entre vous de votre confiance.
Merci à chaque collègue de son investissement.
Une directrice heureuse de repartir... avec vous TOUS.
Mme Bailly Véronique,
directrice
directrice
Repartir
Repartir, ce n'est surtout pas revenir sur ses pas,
Repartir, ce n'est pas faire marche arrière.
Ce n'est pas revenir à son point de départ.
Repartir, ce n'est pas faire demi-tour
en effaçant les traces de ses propres pas.
Jamais tu ne repars comme tu es arrivé.
Jamais tu ne reviens comme tu es parti.
Jamais tu ne rentres comme tu es sorti.
Le voyage te change
Le voyage n'a pas été seulement
celui des kilomètres et des semaines.
Celui qui repart se remet en cause,
il se remet en histoire et en route.
Il renonce à rentrer dans ses pantoufles et ses habitudes.
Repartir, c'est affirmer que l'avenir existe, puisqu'on y va.
C'est croire qu'il existe un possible, puisqu'on y part.
Repartir, c'est prouver que tout n'a pas été dit.
Repartir, c'est croire qu'il existe encore un chemin, il est celui du cœur.
Repartir, ce n'est pas rapporter des souvenirs, mais des projets.
Repartir, ce n'est pas retrouver ses habitudes
et remettre les choses à leur place.
Repartir, ce n'est pas déclarer que tout est fini
et qu'il ne reste plus que des nostalgies.
Repartir, c'est, au contraire, vouloir que tout commence.
Celui qui repart a le cœur neuf. Celui qui repart suit le chemin d'un nouveau regard.
Celui qui repart ne sera plus jamais comme avant.
Celui qui repart se remet en mouvement.
Père Jean Debruynne
Chers parents,
comme promis, voici les informations concernant le retour en classe dès ce lundi 8 juin.
Vous les trouverez ci-contre dans la rubrique "Documents".
En équipe, nous avons pris les mesures préconisées par le comité de concertation.
Nous comptons sur vous pour nous aider à suivre autant que possible ces mesures en respectant ce qui est demandé pour votre enfant et vous-même.
Les garderies doivent continuer d'être fréquentées au minimum et donc uniquement sur inscription par mail le vendredi qui précède la semaine.
Nous nous réjouissons que la vie reprenne le dessus et que l'école soit à nouveau colorée de tous les sourires de vos enfants.
Au plaisir de vous retrouver dès lundi
Mme Bailly Véronique,
directrice
En équipe, nous avons pris les mesures préconisées par le comité de concertation.
Nous comptons sur vous pour nous aider à suivre autant que possible ces mesures en respectant ce qui est demandé pour votre enfant et vous-même.
Les garderies doivent continuer d'être fréquentées au minimum et donc uniquement sur inscription par mail le vendredi qui précède la semaine.
Nous nous réjouissons que la vie reprenne le dessus et que l'école soit à nouveau colorée de tous les sourires de vos enfants.
Au plaisir de vous retrouver dès lundi
Mme Bailly Véronique,
directrice
"PORTES OUVERTES" ? … Oui mais !!!
A vous tous parents, amis, élèves, mais surtout vous nos futurs élèves ...
En ce mois de mai, nous vous aurions normalement ouvert nos portes et nous vous aurions présenté nos classes ainsi que notre manière d'envisager l'apprentissage avec les enfants.
En ce temps de confinement, nous avons donc pris le temps de vous préparer des "PORTES OUVERTES" virtuelles comme on dit maintenant.
Ce montage ne relate évidemment pas toute la vie de notre école mais en retrace les grandes lignes.
Le reste, nous vous l'expliquerons de vive voix lors d'une éventuelle visite, d'une conversation téléphonique ou en consultant les rubriques « Présentation », « cette année » ou « archives » de ce site !
Si notre école libre de Romsée vous tente, n'hésitez pas à prendre contact au 0496 53 86 57, je me ferai un plaisir de vous répondre.
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
En ce temps de confinement, nous avons donc pris le temps de vous préparer des "PORTES OUVERTES" virtuelles comme on dit maintenant.
Ce montage ne relate évidemment pas toute la vie de notre école mais en retrace les grandes lignes.
Le reste, nous vous l'expliquerons de vive voix lors d'une éventuelle visite, d'une conversation téléphonique ou en consultant les rubriques « Présentation », « cette année » ou « archives » de ce site !
Si notre école libre de Romsée vous tente, n'hésitez pas à prendre contact au 0496 53 86 57, je me ferai un plaisir de vous répondre.
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Mme BAILLY Véronique,
Directrice
Cliquez sur l'image pour accéder à la vidéo
Ce dimanche 10 mai,chaque maman mérite une petite attention.
Toute l’équipe éducative
voulait mettre un peu de couleur
dans votre journée
en vous offrant la petite surprise
prévue avec le dossier de votre enfant.
Profitez de ce beau moment en famille
même si, dans ces moments un peu particuliers,
ce fût difficile pour tous de garder le secret
Belle journée à vous toutes les mamans!
Pour l'ensemble de l'équipe édicative,
Mme Bailly Véronique,
directrice
Chers parents,
"Ce mardi 28 avril, TOUTE l'équipe s'est réunie pour prendre connaissance de la circulaire et commencer à préparer les espaces d'accueil pour que, dans un premier temps, les enfants supplémentaires accueillis en garderie le soient en toute sécurité.
Sachez que nous mettons tout en oeuvre pour la sécurité de tous."
Sachez que nous mettons tout en oeuvre pour la sécurité de tous."
Vous trouverez une communication dans la rubrique "Documents" ci-contre.
grand merci à vous!
Pour l'équipe éducative
Mme Bailly Véronique
grand merci à vous!
Pour l'équipe éducative
Mme Bailly Véronique
Bonjour les amis, familles, et surtout vous les enfants ... nous pensons à vous et nous réjouissons de tous les contacts que nous gardons ensemble chaque jour.
Profitez du moment présent
Petite mosaïque des occupations de nos grands du cycle 10-12 durant le confinement
Notre thématique pastorale pour l'année scolaire est "Fil à fil"... souvenez-vous.
Nous avons tissé ensemble en début d’année.
Au vu du confinement que nous vivons, les liens que nous avons jusqu'à présent tissés nous semblent peut-être distendus. Mais peut-être qu'au contraire alors que nous sommes séparés, nous nous sentons proches les uns des autres : les réseaux sociaux n'ont jamais été aussi actifs !
Cependant, nous le savons, rien ne remplacera jamais la présence effective de ceux qui nous sont chers.
Voici un chant qui a été composé sur ce thème « Fil à fil » par Hugues Fantino
Nous avons tissé ensemble en début d’année.
Au vu du confinement que nous vivons, les liens que nous avons jusqu'à présent tissés nous semblent peut-être distendus. Mais peut-être qu'au contraire alors que nous sommes séparés, nous nous sentons proches les uns des autres : les réseaux sociaux n'ont jamais été aussi actifs !
Cependant, nous le savons, rien ne remplacera jamais la présence effective de ceux qui nous sont chers.
Voici un chant qui a été composé sur ce thème « Fil à fil » par Hugues Fantino
Fil à fil, comme un tissage
On croise, on relie, on renoue
Viens mettre ton cœur à l'ouvrage
Tisser tes couleurs avec nous
Fil de coton, fil élastique
Tous différents et tous uniques
Fil de couleur, fil noir ou blanc
Ici chacun est important
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
La toile d’araignée qui scintille
Le cocon blanc de la chenille
Le nid perché d’une hirondelle
La nature est notre modèle
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
Viens enfiler le tablier
Du tisserand sur son métier
Pour embellir le fil des jours
Et devenir tisseur d’amour
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
Ensemble apprenons à tisser
Des liens solides d’amitié
Par des gestes et des mots de paix
Un monde de fraternité
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
Retrouvez le chant : clic !
Profitons encore un peu de ce temps de relâche pour mieux reprendre contact dès la fin du congé.
Pour l’équipe éducative,
Mme Bailly Véronique,
directrice
On croise, on relie, on renoue
Viens mettre ton cœur à l'ouvrage
Tisser tes couleurs avec nous
Fil de coton, fil élastique
Tous différents et tous uniques
Fil de couleur, fil noir ou blanc
Ici chacun est important
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
La toile d’araignée qui scintille
Le cocon blanc de la chenille
Le nid perché d’une hirondelle
La nature est notre modèle
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
Viens enfiler le tablier
Du tisserand sur son métier
Pour embellir le fil des jours
Et devenir tisseur d’amour
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
Ensemble apprenons à tisser
Des liens solides d’amitié
Par des gestes et des mots de paix
Un monde de fraternité
Ça commence par un bout de fil
Ainsi soit-il !
Retrouvez le chant : clic !
Profitons encore un peu de ce temps de relâche pour mieux reprendre contact dès la fin du congé.
Pour l’équipe éducative,
Mme Bailly Véronique,
directrice
Quand Géo et Histoire nous embarquent à la suite des grands navigateurs !
En ce début d'année, nous, les élèves du cycle 10/12 sommes partis à la découverte du monde ....
Comme des aventuriers, nous nous sommes préparés, par des recherches dans l'atlas, à repérer puis à situer les océans, les continents, la Belgique, les pays de nos destinations de vacances, le Canada, pays de nos correspondants, ainsi que des grands pays du monde. Nous sommes à présent capables de situer tout cela sur des cartes muettes....
Suite à l’animation "des langues étrangères" vécue à l'école, nous avons élargi nos horizons aux pays d'origine de certains élèves de notre école et nous nous sommes demandé pourquoi Flavio (P6) et son frère Pablo (P1), qui sont arrivés l'année passée du Brésil, parlent portugais alors que la maman de Diego (P5) qui est Vénézuélienne, pays voisin, parle espagnole ?
Ce sont les grands navigateurs du XVème et XVIème siècles qui nous ont apporté un début de réponse. Il nous a fallu consulter le Journal Des Enfants, lire plusieurs textes informatifs, visionner des documentaires pour mieux connaitre les périples de Christophe Colomb, Vasco de Gama, Fernando de Magellan, Jacques Cartier ...
Comme ces grands explorateurs entre deux voyages, nous faisons une pause et nous en profitons pour structurer toutes nos découvertes en réalisant une mind map. Celle-ci nous aidera à mettre en mémoire les différentes informations avant de repartir à l’aventure.
Pour les élèves du cycle 10/12
FB et LV
Comme des aventuriers, nous nous sommes préparés, par des recherches dans l'atlas, à repérer puis à situer les océans, les continents, la Belgique, les pays de nos destinations de vacances, le Canada, pays de nos correspondants, ainsi que des grands pays du monde. Nous sommes à présent capables de situer tout cela sur des cartes muettes....
Suite à l’animation "des langues étrangères" vécue à l'école, nous avons élargi nos horizons aux pays d'origine de certains élèves de notre école et nous nous sommes demandé pourquoi Flavio (P6) et son frère Pablo (P1), qui sont arrivés l'année passée du Brésil, parlent portugais alors que la maman de Diego (P5) qui est Vénézuélienne, pays voisin, parle espagnole ?
Ce sont les grands navigateurs du XVème et XVIème siècles qui nous ont apporté un début de réponse. Il nous a fallu consulter le Journal Des Enfants, lire plusieurs textes informatifs, visionner des documentaires pour mieux connaitre les périples de Christophe Colomb, Vasco de Gama, Fernando de Magellan, Jacques Cartier ...
Comme ces grands explorateurs entre deux voyages, nous faisons une pause et nous en profitons pour structurer toutes nos découvertes en réalisant une mind map. Celle-ci nous aidera à mettre en mémoire les différentes informations avant de repartir à l’aventure.
Pour les élèves du cycle 10/12
FB et LV
Article Jul’infos du mardi 19 nov
Lors de notre précédent article, nous avions évoqué la technique de la Mind Map.
Cette technique est mise en œuvre dans notre cycle depuis ce début d’année suite à une formation suivie durant les vacances par les deux titulaires du cycle.
Mais qu’est-ce que ce « bazar » ?
« Une Mind Map est un outil extrêmement efficace d'extraction et de mémorisation des informations. Il s'agit d'une méthode créative et logique pour prendre des notes et consigner des idées, qui consiste littéralement à "cartographier" votre réflexion sur un thème.
L'élaboration d'une Mind Map permet de transformer une longue liste de données rébarbatives en un diagramme attrayant, coloré, logique et hautement structuré, en harmonie avec le fonctionnement naturel du cerveau ».
Nous avions l’habitude d’intégrer dans notre démarche « constructiviste » un « moment » où l’élève rédigeait le fruit de ses découvertes. Pour certains, cette partie plus « littéraire » était fastidieuse. Ce nouvel outil tombe donc à point mais demande néanmoins l’apprentissage d’une série de « codes » précis.
« Toutes les Mind Maps disposent d'éléments communs. Articulées autour d'un noyau central, elles mettent en œuvre des lignes, des symboles, des mots, des couleurs et des images illustrant des concepts simples et faciles à mémoriser.. »
LV
Objet : Prolongation du confinement
Chers parents,
Vous trouverez dans la rubrique "documents" ci-contre une lettre concernant la garderie durant les vacances de Pâques.
Prenez soin de vous et de votre famille,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Prenez soin de vous et de votre famille,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Objet : Prolongation du confinement
Chers parents,
Vous trouverez dans la rubrique "documents" ci-contre une lettre concernant la garderie durant les vacances de Pâques.
Prenez soin de vous et de votre famille,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Prenez soin de vous et de votre famille,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Objet : mesures liées au Coronavirus
Chers parents,
Vous trouverez dans la rubrique "documents" ci-contre une lettre du PMS ainsi qu'une liste de ressources bien utiles.
Avec toute ma sympathie,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Avec toute ma sympathie,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Objet : mesures liées au Coronavirus
Chers parents,
Ce mardi 17 mars, Mme Wilmès, 1er ministre, a fait appel au sens des responsabilités de chacun afin de limiter la propagation du virus.
Des mesures de confinement sont prises à partir de ce mercredi midi. Et ce jusqu’au 5 avril.
Cependant, assurer la garde des enfants pour permettre à leurs parents d’assurer leur mission et éviter de les mettre en contact avec des personnes plus âgées reste une tâche qui nous est confiée.
Au-delà des missions de sécurité et de soins, le personnel des magasins qui restent ouverts a également été évoqué comme prioritaire.
Chaque enseignant de notre école, attentif au bien être de chacun, s’est porté volontaire pour assurer ce rôle qui nous est confié.
Merci de nous communiquer vos besoins, le plus limités possible, pour demain jeudi 19 mars afin que nous puissions organiser la semaine prochaine.
Chaque enseignant de notre école se souciant de ses élèves et a préparé des tâches qui s’inscrivent dans une logique d’entrainement -remédiation- consolidation-dépassement pour que chacun garde le rythme.
Le rendez-vous fixé reste maintenu mais est élargi du jeudi au dimanche.
Venez en promenade échanger les dossiers terminés avec les nouveaux dans la manne de classe mise à cet effet sous le préau.
Surtout, ne vous attardez pas ! Les contacts interpersonnels sont interdits !
Nos écoles, au-delà de leur mission d’éducation et d’enseignement, sont aussi des lieux de vie et de contacts sociaux. Chaque jour, nous y veillons lorsque élèves et enseignants sont présents… puissions-nous prolonger ces liens sociaux indispensables autant que faire se peut !
J’invite chaque enfant qui le désire à montrer ses talents en nous envoyant une petite photo d’une activité sympa qu’il a eu l’occasion de vivre en ces temps moroses.
Cela nous permettra de nous revoir par écran interposé.
Merci à tous, parents, enfants, et vous aussi mes collègues, pour la manière dont vous faites face à ces nouvelles difficultés.
Chacun est respectueux de l’autre, chacun prend ses responsabilités comme il le doit, comme il le peut.
Bon courage à tous.
Le printemps nous revient et nous apporte soleil et lumière.
Profitons-en !
Avec toute ma sympathie,
Mme BAILLY Véronique,
Directrice
0496 53 86 57
ecoleromsee@yahoo.fr
Quel beau jardin !!
Grâce aux membres motivés du comité des fêtes, de quelques enseignants et de parents, le jardin de l'école a fait peau neuve pendant les vacances !
Nouveautés
- Activités en psychomotricité
- Projet en maternelle
- Souper gastronomique
- Action Bébat